«Верас»

Деятельность день за днем и отчеты НРООПДиМ "Верас"

Анонсы

Партнеры

Пресса о ...

Что нужно знать родителям?

Синдром Дауна

ДЦП

Умственные ограничения

Сочетанные ограничения

Новости образования детей с особыми потребностями

Группа родительской взаимопомощи

Ссылки

Библиотечка специалиста


Детская патопсихология


Особое детство. Шаг навстречу переменам


Психопедагогика и аутизм. Опыт работы с детьми и взрослыми

Туре Карина

Жили-были в Нижнем Новгороде художница Марина со своей дочкой Кариной. Родилась Карина в жаркой Африке, в стране Мали и сразу серьезно заболела. Тогда Марина поехала с ней домой, в Россию, чтобы ее вылечить. Папа Карины ехать с ними и помогать отказался, так что пришлось забыть о нем навсегда. В России стали разные доктора Карину лечить, а бабушка и дедушка – помогать Марине дочку выхаживать. И так, ниточка по ниточке, за несколько лет почти весь клубок болезней Карины они распутали-размотали. Но какие-то болезни остались навсегда и самая из них трудная и непонятная – аутизм. Из-за нее девочка вела себя очень странно, не могла ходить ни в детский сад, ни в гости, и даже гулять с ней было тяжело. Карина не понимала, зачем взрослые разговаривают, и дети играют друг с другом. У нее был свой собственный мир, закрытый от других. Главным в мире Карины были совсем не люди, а музыка. И большое пианино было любимой игрушкой маленькой Карины. Каждый день Марина включала своей дочке хорошую музыку, и Карина сама научилась играть на пианино, подбирая на слух любимые мелодии Моцарта, Вивальди и Баха .А вот говорить или читать Карина не сможет научиться никогда. Врачи сказали, что девочка совсем «необучаема» и ничего с этим не поделаешь. Но Марина в это не поверила, она искала любую информацию про аутизм и людей, которые об этом знают и умеют помогать аутичным детям. Марина даже ездила с Кариной в Москву, заниматься в Центре лечебной педагогики. Там она увидела, что и с Кариной заниматься можно и нужно, такие дети не безнадежны. Но в Нижнем Новгороде такого центра не было.
И тут Марине помог случай: она познакомилась с Людмилой, у которой дочка Лена тоже была аутистка. Людмила уже начала объединять родителей с «необучаемыми» детьми в общественную организацию «Верас», и Марина стала помогать ей. В то время они вдвоем ходили по кабинетам и, преодолевая недоверие, рассказывали об особых детях, которые сидят по домам. О том, как  необходимо в городе такое место, куда родители будут смело и без стеснения приводить своих необычных детей, и там специально обученные педагоги и воспитатели  будут учить детей общаться друг с другом и учить их разным простым, необходимым в жизни вещам, каждого ребенка – тому, что будет ему по силам. И все будут от этого счастливы. А еще Марина и Людмила собирали родителей этих детей и убеждали их не поддаваться отчаянию поодиночке, а сплотиться.

Наконец, долгим общим трудом появилась в Нижнем Новгороде маленькая служба «Ступени», в которую стала ходить Карина и другие дети разного возраста. Вначале всем было трудно, но постепенно дети привыкли к тому, что их жизнь изменилась. Педагоги постоянно совершенствовались, приобретали все больше опыта и знаний на семинарах, которые организовывала «Верас», и с каждым ребенком занимались внимательно и с пониманием его особенностей. Родители тоже учились лучше понимать своих детей, помогали друг другу в группе взаимной поддержки. Дни рождения детей стали общими праздниками с искренними поздравлениями и подарками. Карина очень полюбила ходить в Ступени и ради этого даже соглашалась поехать туда на автобусе или троллейбусе, хотя раньше это было почти невозможно. Она стала заниматься и делать успехи, несмотря на свою так называемую «необучаемость». Особенно ей полюбились музыкальные занятия с песнями и веселыми хороводами. Дети радовались встрече друг с другом, привязались к своим воспитателям и волонтерам. Родители наконец вздохнули свободнее, потому что увидели, что и с необычным ребенком можно жить обычной жизнью, не чувствуя себя обделенными. А ведь раньше многие на могли поверить, что можно изменить свою жизнь к лучшему. Марина наконец-то смогла вернуться к своей живописи, а бабушка с дедушкой стали больше отдыхать. Через 3 года организация «Верас» стала работать над новым проектом, для совсем маленьких детей. А служба Ступени полностью перешла в ведение государства. И тут счастливое время для подросшей Карины и ее друзей закончилось. Марине сказали, что Карина уже большая, и теперь надо освободить место новым маленьким детям с ограничениями в развитии. Карине и ее сверстникам пришлось вернуться по своим домам. Опыт посещения коррекционной школы оказался неудачным, так как Карина не может сидеть за партой, и ей нужно индивидуальное сопровождение. Марина надеялась, что в городе будут открыты другие центры для особых детей, ведь потребность в этом очень велика. Но этого не случилось. Прошло еще три года, Карине исполнилось 14 лет. Всё это время Карина так переживала и скучала, что ее состояние сильно ухудшилось. Марина даже не могла с ней гулять, потому что Карина думала, что сейчас ее наконец-то поведут в любимые Ступени, и не понимала, почему ее вдруг этого лишили. Другие дети тоже страдали.
Все это время организация «Верас» пыталась найти выход. Занятия велись в помещении общественной организации «Радуга», но для Карины было невозможно приезжать туда с другого конца города ради получасового индивидуального занятия. И вот, наконец, опять появилась надежда: будет в городе новое место, куда смогут приходить подростки, такие, как Карина. Пока единственный в городе будущий Центр лечебной педагогики – это голые стены. Но уже начат ремонт, и любая помощь приближает детей к их мечте. Чтобы были для них и специальные занятия, и праздники, и хороводы, и радость общения со старыми и новыми друзьями!

Марина Туре

 

__